为学习贯彻落实教育部提高教育教学质量文件精神，10月11日下午，工学院在学院426室举办赴美访学分享会，旨在让学院教职工学习了解先进的教育教学理念和方法，并在教学工作中加以借鉴。分享会由工学院党委书记郑黎鸰主讲，学院全体教职工到场参加。
郑黎鸰主要从美国完善的高等教育管理体系、高校的分类及参访学校的办学情况等三个方面作介绍，重点阐述了美国大学在“培养自主创新和创造型人才”方面的最新理念和做法。如：北卡州立大学李百炼校长的报告中指出，当前大学教育面临的最大挑战是如何培养自主创新和创造型人才，传统的教育方法注重灌输式学习，教师讲、学生听，侧重记忆而非理解，属于单向学习，这种教学方式依赖于课件和教材，课堂上缺乏师生的互动，教学内容偏理性。在信息技术飞速发展的今天，学生获取知识的途径日益丰富，单向的知识传授不应成为现代大学课堂的主要内容，应通过交互式、主动式学习为主的创新型教学方法，让学生真正成为学习的主体，才是现代大学教育的发展方向。
郑黎鸰并分享了自己的学习体会：一是找准高校的办学定位，形成自身办学特色，人才培养应当服务地方经济发展；二是要改革传统的教学方法，创新交互式教学方法，培养主动式学习模式，让学生真正成为学习的主体，应当有紧迫感；三是严格聘用，人本管理，大学教师应该科学研究与教书育人并重；四是坚持以人为本、开设通识教育课程；五是注重素质修养，强化诚信教育。
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